土木工程（学科代码：0814）

攻读硕士学位研究生培养方案

一、培养目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、具有优良的职业道德和自主创新能力的高素质人才，全面服务中国式现代化建设和教育强国建设。本专业研究生须掌握土木工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的工具性知识；了解土木工程学科的科学技术历史、现状和发展趋势；具有良好的道德品质和学术素养，能够独立开展科学研究和工程实践工作；掌握一门外国语，能比较熟练地运用该门外国语阅读文献资料、撰写学术论文；可在土木工程行业从事科学研究、工程设计、教学、施工、管理等方面的工作并具备处理复杂土木工程问题的能力；具有团结合作、沟通协调的职业精神，勇于承担责任，积极为社会主义现代化建设事业服务。

二、培养方向

供热、供燃气、通风及空调工程

主要研究方向有：供热系统新技术、新工艺、人工环境控制、空调系统节能及优化、空调用冷热源技术、暖通空调系统自动控制、建筑节能等。

三、培养方式

3.1培养模式

实行导师负责和导师组集体培养相结合的指导模式，主要采取理论学习、社会实践和科学研究相结合的培养方式。

3.2学习方式

（1）全日制硕士研究生实行全脱产在校学习方式，硕士生入学后进行师生双向互选，确定培养计划，实行课程学习和科学研究相结合的培养方式。从理念、原则、路径、方法、内容、评价等各个环节要素着力，强化校企联合培养，着重培养学生在工程实践中发现问题及解决问题的能力，在实践中培养学生的科学思维、工程伦理和工匠精神。

（2）非全日制学生在总体培养模式、学术成果考察标准等方面与全日制学生一致；理论教学环节利用周末和假期开展；科研实践、工程实践等非理论教学环节可根据实际情况采取灵活的考核方式。

四、基本修业年限（学制）

全日制、非全日制硕士研究生的学制均为3年。在基本修业年限内因疾病、研究进度等原因不能按时完成学业的，可以申请延长修业年限6-12个月。对提前完成培养计划、学业成果突出、学位论文符合申请答辩要求的研究生，经过规定的申请、审批程序可以提前1年参加答辩、毕业并申请学位，具体以学校有关研究生学籍管理规定为准。

五、课程设置与学分要求

5.1课程设置

课程设置分必修课（学位课）和选修课（非学位课）两大类，其中必修课分为公共必修课、专业必修课和必修实践环节；选修课分为公共选修课、专业选修课。课程的设置以能力培养为核心，加强学术研究方法训练及研究生逻辑思维、批判性思维的养成，突出获取知识、前沿跟踪、学术交流、学术（技术）创新等能力的培养。

5.2学分要求

学术学位硕士研究生在校期间获得总学分不低于28学分，最高学分不超过34学分，必修课至少达到18学分，其中公共必修课不少于7学分，专业必修课至少7学分，必修实践环节不少于4学分；选修课至少达到6学分，其中，公共选修课2学分，专业选修课不少于4学分。

5.3课程成绩管理

研究生课程成绩60分及以上为及格，成绩考核及格后计入学分。具体课程设置见课程计划表。

5.4课程免修规定

（1）对研究生入学考试英语成绩大于等于70分的同学可申请免修基础英语，直接记学分，课程系统中的总评分数以“研究生入学考试成绩×1.2”计入，上限为100分。

（2）根据国家相关文件精神，退伍军人攻读研究生可以免修体育课。学生所选体育类课程直接记学分，课程系统中的总评分数以85分计入。

六、教学计划

5.1必修课程

公共必修课：自然辩证法概论、新时代中国特色社会主义理论与实践、基础英语I、《习近平谈治国理政》研读I、高等工程数学

专业必修课：高等工程热力学、高等传热学、高等流体力学、科技论文与学位论文撰写规范、暖通测试技术与数据处理、数值传热学、流体网络分析、室内人工环境技术、建筑节能与能源管理

必修实践环节：科研（教学）实践活动、学科前沿报告与学术活动、知识产权与学术道德教育、专业实践活动

5.2选修课程

公共选修课：《习近平谈治国理政》研读II、诗词鉴赏、乒乓球、武术散打、健身瑜伽、篮球

专业选修课：学术英语、人工智能导论、暖通空调现代控制技术、暖通空调系统模拟仿真、暖通空调系统分析与评价、室内空气品质、现代燃气应用理与技术。